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戰(zhàn)略定位
人才培養(yǎng)計(jì)劃
人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制

制度上定位

參照國(guó)家
、屬地有關(guān)人才發(fā)展的政策法規(guī)
，及企業(yè)具體情況
，制定了企業(yè)集團(tuán)人才發(fā)展中長(zhǎng)期（5—10 年）規(guī)劃
，并進(jìn)行合乎實(shí)際需求定位
。
觀念上定位

一樹立人才資源是“第一資源”的觀念
，把人才資源放在人力資源和物力資源之首來定位
；二發(fā)揮人才在人力資源中的決定地位
，企業(yè)如不能發(fā)揮其主導(dǎo)作用
，就意味著危及人才隊(duì)伍的正常功能；三樹立人才資源開發(fā)的理念
，尤其重視人才能力的開發(fā)
。
目標(biāo)上定位

人才的選拔、流動(dòng)
、引進(jìn)
、使用、培養(yǎng)及其隊(duì)伍建設(shè)
，都與企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要
、長(zhǎng)遠(yuǎn)需要相協(xié)調(diào)；從集團(tuán)發(fā)展的中
、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)
，有計(jì)劃、有步驟
、有重點(diǎn)
、實(shí)實(shí)在在地制定人才戰(zhàn)略。
手段上定位

利用現(xiàn)代化的科學(xué)手段建立人才網(wǎng)絡(luò)
，適量?jī)?chǔ)備發(fā)展人才
，科學(xué)合理配置、規(guī)劃和管理人才資源
，最大限度發(fā)揮人才的創(chuàng)造性
。
結(jié)構(gòu)上定位

一是在現(xiàn)有人才中，重點(diǎn)關(guān)注高層次
、高素質(zhì)人才
；二是在人才留用上，要發(fā)揮各分（子）公司人才的基礎(chǔ)性作用
；三是在人才引進(jìn)上以“戰(zhàn)略發(fā)展人才”為主
。
時(shí)間上定位

首先從實(shí)際工作需要出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有人才的積極性和創(chuàng)造性
；其次
，通過培養(yǎng)
、培訓(xùn)、吸納或引進(jìn)等途徑
，聚集和網(wǎng)羅戰(zhàn)略性人才
。

崗位技能人才的培養(yǎng)

主要采取理論培訓(xùn)和實(shí)際操作技能提升相結(jié)合的方式，通過大力開展崗位練兵
、專業(yè)交流
、以老帶新等活動(dòng)，營(yíng)造比
、學(xué)
、趕、幫
、超的濃厚氛圍
，不斷提升技能人才崗位操作中解決問題的實(shí)踐能力。
專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)

圍繞崗位基礎(chǔ)
、專業(yè)資質(zhì)
、專業(yè)拓展、應(yīng)用研修等內(nèi)容不斷優(yōu)化提升知識(shí)結(jié)構(gòu)
；通過搭建創(chuàng)新平臺(tái)
，以業(yè)務(wù)項(xiàng)目為載體帶動(dòng)其實(shí)踐能力和專業(yè)技術(shù)水平的提高；鼓勵(lì)創(chuàng)新
，注重成果
。
經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)

堅(jiān)持做好任職基礎(chǔ)、任職資格和在職研修三個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
，特別圍繞現(xiàn)代企業(yè)制度的建立
，在日常管理實(shí)踐中，各級(jí)管理人員應(yīng)精通本職工作
，熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)
，重要崗位的人員突出提高戰(zhàn)略決策、市場(chǎng)判斷
、開拓創(chuàng)新
、風(fēng)險(xiǎn)防范、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力
。

探索開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

為促進(jìn)人才發(fā)展
，在員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的制度建設(shè)上進(jìn)行積極嘗試，最大限度明確各層次員工的需求目標(biāo)和發(fā)展空間
，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)
，使員工學(xué)有方向、干有勁頭
；注重將知識(shí)更新和繼續(xù)教育工作貫穿員工職業(yè)生涯的全過程
，以本崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)為主
，其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)
、基本技能培訓(xùn)為輔
；安排員工參加本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)交流、技能考察等活動(dòng)
，及時(shí)掌握先進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)
，拓寬視野。最終
，通過定期對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估
，適時(shí)調(diào)控
，及時(shí)建議
，帶有目的性的培養(yǎng)，為其成才鋪路搭橋
，激發(fā)其創(chuàng)造力
，幫助其找到最合適的位置。
積極促進(jìn)人才內(nèi)部流動(dòng)
，適才適用

有計(jì)劃的加強(qiáng)輪崗鍛煉和交流掛職
，交任務(wù)、壓擔(dān)子
，采取老帶新
、師帶徒的方式，分類選派優(yōu)秀人才至經(jīng)營(yíng)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮攻堅(jiān)克難作用
；至優(yōu)秀典型企業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理手段
；至基層一線檢驗(yàn)自身統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力；豐富工作經(jīng)歷
，提高工作技能
。
加快建立完善人才評(píng)價(jià)體系

實(shí)施有利于人才成長(zhǎng)的多元化考核評(píng)價(jià)體系。對(duì)經(jīng)營(yíng)管理
、專業(yè)技術(shù)
、技能人員等實(shí)行分類管理，建立不同類型的人才評(píng)價(jià)體系
，制定適合相應(yīng)崗位的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系
。評(píng)價(jià)體系以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，以品德
、知識(shí)
、能力等要素構(gòu)成經(jīng)營(yíng)管理人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng)。
加強(qiáng)考核的績(jī)效導(dǎo)向
，完善激勵(lì)制度

逐步實(shí)施以績(jī)效考核為核心
、量化考核為手段
、關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)為主要依據(jù)的考核制度，以每半年或一年為周期
，定期考核
，考核結(jié)果作為晉升或獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)，使優(yōu)秀員工沿著職業(yè)生涯通道優(yōu)先發(fā)展
，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)高端
、緊缺、急需人才的吸引力
；激勵(lì)方面以經(jīng)營(yíng)管理人才為例
，注重探索行之有效的考核激勵(lì)措施，使其收入與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)科學(xué)合理掛鉤
，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的經(jīng)營(yíng)管理或其他優(yōu)秀人才予以合理獎(jiǎng)勵(lì)并形成制度
，留住人才的同時(shí)充分放大人才效應(yīng)；在激勵(lì)方式的組合上
，盡力解決人才的后顧之憂
。同時(shí)，適當(dāng)調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)
，進(jìn)一步向知識(shí)
、技能、管理
、勞動(dòng)等諸多要素傾斜
，增強(qiáng)員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力，激發(fā)優(yōu)秀人才服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的積極性
。
采取多元化激勵(lì)方法

如進(jìn)行事業(yè)激勵(lì)
，為各類人才設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，以事業(yè)激勵(lì)人才
、留住人才
，促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展；進(jìn)行情感激勵(lì)
，樹立“尊重知識(shí)
、尊重技能、尊重人才”的理念
，通過領(lǐng)導(dǎo)親自談話
、生日祝賀、幫助解決生活難題等各種方式
，傳遞企業(yè)對(duì)員工的感激與關(guān)懷
，體現(xiàn)對(duì)人才的尊重和信任，提高人才在企業(yè)中的地位，以感情留住人才
；進(jìn)行文化激勵(lì)
，發(fā)揮企業(yè)文化的作用，將企業(yè)文化融入各類人才的思想意識(shí)中
，使其成為世界觀
、人生觀、價(jià)值觀的重要組成部分
，為勤奮工作提供有力的精神動(dòng)力
；進(jìn)行環(huán)境激勵(lì)，建立人才申訴通道
，為人才提供平等
、公平的政策環(huán)境，以海納百川的態(tài)度
，建立一支凝心聚力的人才團(tuán)隊(duì)
。

人才發(fā)展戰(zhàn)略

人才發(fā)展戰(zhàn)略

制度上定位

觀念上定位

目標(biāo)上定位

手段上定位

結(jié)構(gòu)上定位

時(shí)間上定位

崗位技能人才的培養(yǎng)

專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)

經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)

探索開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

積極促進(jìn)人才內(nèi)部流動(dòng)
，適才適用

加快建立完善人才評(píng)價(jià)體系

加強(qiáng)考核的績(jī)效導(dǎo)向
，完善激勵(lì)制度

采取多元化激勵(lì)方法

人才發(fā)展戰(zhàn)略

人才發(fā)展戰(zhàn)略

制度上定位

觀念上定位

目標(biāo)上定位

手段上定位

結(jié)構(gòu)上定位

時(shí)間上定位

崗位技能人才的培養(yǎng)

專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)

經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)

探索開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

積極促進(jìn)人才內(nèi)部流動(dòng)，適才適用

加快建立完善人才評(píng)價(jià)體系

加強(qiáng)考核的績(jī)效導(dǎo)向， 完善激勵(lì)制度

采取多元化激勵(lì)方法

積極促進(jìn)人才內(nèi)部流動(dòng)
，適才適用

加強(qiáng)考核的績(jī)效導(dǎo)向
，完善激勵(lì)制度